Акт согласования
основной образовательной программы
подготовки квалифицированных рабочих и служащих:
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
от 27 марта 2023 г.
Предприятие (организация) работодателя: Джидинский РЭС Производственного
объединения «Южные электрические сети»
Направление подготовки профессии:
13.00.00 Электро и -теплоэнергетика
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Квалификация: Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
Форма обучения: очная
Срок обучения: 1 год 10 месяцев, на базе основного общего образования
Автор-разработчик ОПОП : ГБПОУ «Джидинский многопрофильный техникум»
Заключение
1. Представленная основная профессиональная образовательная программа по профессии
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования по профессии/специальности 13.01.10
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
утвержденного приказом Минпросвещения России от 02.08.2013 № 802 (с изменениями и
дополнениями от 22 августа 2014 г., 17 марта 2015 г., 13 июля 2021 г., 1 сентября 2022 г.)
- запросами работодателей
2. ОПОП регламентирует цель, ожидаемые результаты, содержание, условия и
технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки
выпускника по данной профессии и включает в себя:
- ФГОС СПО
- учебный план
- календарный учебный график
- рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебных и
производственных практик
- календарно-тематические планы
- фонды оценочных средств
- программу государственной итоговой аттестации
методические материалы, обеспечивающие качественную подготовку
обучающихся.
Представленная ОПОП по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и
обслуживанию электрооборудования направлена на освоение видов профессиональной
деятельности:
ВД 1. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования,
агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций
ВД 2. Проверка и наладка электрооборудования.
ВД 3. Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования.
Объем времени вариативной части ППССЗ оптимально распределен в
профессиональной составляющей подготовки квалифицированных рабочих и служащих и
отвечает большей части всем нашим требованиям. Объем часов вариативной части
использован следующим образом:
Индекс
ОПЦ
Компоненты программы
Распределение
вариатив.части
Общепрофессиональный цикл
ОП. 01
Техническое черчение
+32
ОП .02
Электротехника
+44
ОП .03
Основы технической механики и слесарных работ
+26
ОП .04
ПМ.01
МДК 01.01
МДК 01.02
Материаловедение
Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и
Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ
Организация работ по сборке, монтажу и ремонту
+24
+18
+10
+8
ИТОГО
144
ОПОП реализуется в совместной образовательной, производственной, общественной
и иной деятельности обучающихся и работников техникума с привлечением
работодателей и предназначена для формирования у обучающихся общих,
профессиональных компетенций и личностных результатов в соответствии с
требованиями ФГОС СПО по данной профессии СПО, запросами рынка труда.
Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его
физическое развитие, различных видов деятельности и общения обучающихся,
взаимодействие с родителями и сотрудниками.
Объем и содержание всех видов практик соответствует ФГОС.
Предусмотренное материально-техническое обеспечение ОПОП позволяет
обеспечить качественную подготовку обучающихся и приближено к реальным условиям,
в которых выпускнику предстоит осуществлять свою профессиональную деятельность.
Форма и содержание процедур контроля качества освоения ОПОП позволяют дать
целостную оценку качества подготовки выпускников, их готовность к решению
профессиональных задач.
Рабочая программа воспитания разработана в соответствии с нормативно-правовыми
документами федеральных органов исполнительной власти в сфере образования,
требованиями ФГОС СПО, с учетом сложившегося опыта воспитательной деятельности и
имеющимися ресурсами. В рабочей программе воспитания учитывается специфика
получаемой студентом специальности, включены планируемые личностные результаты
обучающихся, определенные работодателями:
- Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
различным контекстам;
- Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;
- Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках.
Вывод: данная основная профессиональная образовательная программа по
специальности 09.02.07Информационные системы и программирование позволяет
подготовить специалистов к профессиональной деятельности согласно требованиям
ФГОС СПО, запросам работодателей.
Начальник Джидинского РЭС
Производственного объединения
«Южные электрические сети»:
